
Меры профилактики», на котором педагог-психолог Е.И. Скороходова, социальный педагог И.Г. Сафонова обратили внимание педагогов на виды девиантного поведения, причинах суицидального поведения и их маркерах, остановились на эффективных методах работы с суицидальным поведением детей и подростков, на методах и способах предупреждения такого поведения. Педагоги обсудили алгоритмы подготовки и проведения диалогов с детьми, проявляющими суицидальное поведение, роль социальных сетей.